Центр Раннего Развития (0-3)
Тамара Абрамова
Базовое высшее педагогическое образование Тамара получила в СПбНИУ ИТМО в 2008 году.
В 2009 -10 гг закончила Ассоциативный курс AMI для возраста 3-6.
В 2012 году получила диплом специалиста по раннему детству AMI 0-3 (Association Montessori Internationale).
Любовь Лепкина
Базовое высшее образование Любовь получила в 2002 году на факультете филологии английского языка.
К Монтессори-педагогике, как и большинство родителей, пришла с появлением ребёнка.
В 2013 году окончила курс и получила AMI-диплом “Ассистент раннего детства” (0-3).
читать далее
Анастасия Шубакова
Основное образование Анастасия получила в 2011 году в Санкт-Петербургском Рос НОУ по специальности «Менеджмент организации».
В 2013 году в Москве прошла курс «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори».
Варвара Захаренко
Мария Колесникова
Базовое высшее образование Мария получила в 2004 году на факультете политологии и социологии Уральского Государственного Университета им. А.М. Горького.В 2013 – 2014 гг. прошла обучение по программе «Педагогика и психология детства» в Уральском Государственном Педагогическом Университете.
К Монтессори-педагогике пришла с появлением ребёнка, в 2009 года. В 2016 году окончила международный курс и получила AMI-диплом “Ассистент раннего детства” (0-3).
В рамках обучения принимала участие в информационном мастер – классе «Монтессори – метод и инклюзивное образование»; семинаре партнёров “Золотой бусины” – нейрологопедического центра “Логопрогноз” «На границе неврологии и логопедии».
В 2015 году прошла курс тренировочного центра First Aid «Оказание первой медицинской помощи детям».
читать далее
Евгения Семёнова
У Евгении техническое образование, она также является сертифицированным специалистом по социальной работе.
Евгения прошла обучение по программам повышения квалификации Санкт-Петербургского государственного университета по следующим направлениям:
В 2009 году – «Социальная работа с семьей».
Полина Ракита
Базовое высшее образование у Полины в области права, управления и социальной безопасности.
В Монтессори-метод пришла, как и многие, не найдя ничего достойного для своего сына в области дошкольного образования.
В 2008 году закончила Московский Ассоциативный Монтессори-курс для возраста 3-6.
В 2012 году Полина получила AMI-диплом 0-3 «Ассистент раннего детства». читать далее
Алёна Виноградова
Первое высшее образование Алёна получила в 2012 году в Балтийском Государственном Техническом Университете по специальности менеджмент организации.
Также Алёна выпускница Института Специальной педагогики и психологии по специальности Детская коррекционная психология.
С сентября 2015 года Алёна проходила обучение на международном курсе АМИ для возраста 0-3 лет.
В июне 2017 года Алёна успешно прошла экзаменационные испытания и получила диплом Монтессори-учителя АМИ 0-3.
Екатерина Козлова
Екатерина имеет высшее гуманитарное образование.
В 2005 г. окончила Санкт-Петербургский Государственный Университет Культуры и Искусств по специальности “Менеджмент организации”.
Более десяти лет работала в сфере теплоэнергетики в должности начальника административно-хозяйстве
С октября 2016 года Екатерина работает администратором Центра Раннего Развития Монтессори-школы “Золотая бусина” на Большом проспекте П.С. дом 29 А.
читать далее
Алиса Беляева
Выпускница педагогического колледжа по специальности “Социальный педагог”.
Высшее образование Алиса получила в ЛГУ им.Пушкина по специальности “Психолог, Преподаватель психологии”.
Методом Марии Монтессори заинтересовалась работая няней у детей дошкольного возраста.
В Монтессори школе «Золотая Бусина» Алиса работает с лета 2015 года, начав свою карьеру в качестве ассистента учителя в Тоддлер-классе.
читать далее
