Центр Раннего Развития (0-3)
Тамара Абрамова
Базовое высшее педагогическое образование Тамара получила в СПбНИУ ИТМО в 2008 году.
В 2009 -10 гг закончила Ассоциативный курс AMI для возраста 3-6.
В 2012 году получила диплом специалиста по раннему детству AMI 0-3 (Association Montessori Internationale).
Любовь Лепкина
Базовое высшее образование Любовь получила в 2002 году на факультете филологии английского языка.
К Монтессори-педагогике, как и большинство родителей, пришла с появлением ребёнка. В 2013 году окончила курс и получила AMI-диплом “Ассистент раннего детства” (0-3).
читать далее
Анастасия Шубакова
Основное образование Анастасия получила в 2011 году в Санкт-Петербургском Рос НОУ по специальности «Менеджмент организации».
В 2013 году в Москве прошла курс «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори».
Варвара Захаренко
Выпускница психологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, специализируется по клинической психологии младенческого и раннего возраста.
В 2015 году закончила курс повышения квалификации в Институте психотерапии и консультирования “Гармония” по программе “Мастерская по работе с детьми”.
В июне 2016 года Варя успешно сдала выпускные экзамены, пройдя обучение на международном курсе АМИ для возраста 0-3 лет.
С 2014 года Варя работает в Монтессори-школе “Золотая бусина” ассистентом Монтессори-учителя 0-3. С 2016 года – Монтессори-педагогом в Тоддлер-классах школы. С января 2017 Варвара – основной учитель Тоддлер-класса на 2-ой Советской ул., д.18.
Кристина Плеханова
Выпускница Санкт – Петербургского Государственного Университета Экономики и Финансов, получила высшее образование по специальности «Маркетинг» в 2012 году.
Кристина – мама 2 детей, увлеклась Монтессори – педагогикой, когда появился первый ребёнок. Дети Кристины (Платон и Аня) ходят в «Золотую Бусину» с 8 месяцев.
В 2015 поступила на международный курс Ассистентов Раннего Детства, получила AMI - диплом в июне 2016 г.
В рамках обучения принимала участие в информационном мастер-классе «Монтессори – метод и инклюзивное образование».
С июля 2016 года Кристина работает замещающим Монтессори-педагогом в Тоддлер-классах “Золотой бусины”, вела Младенческий класс школы осенью 2016.
Увлекается психологией и посещает тренинги таких консультантов по развитию личности, как Брайан Трейси, Радислав Гандапас и других.
Ирина Купарадзе
Базовое высшее педагогическое образование Ирина получила в Карельском государственном педагогическом университете в 1999 году на факультете Дошкольной педагогики и психологии.
Является руководителем Монтессори школы Петрозаводска с 2006 года, где работала Монтессори-учителем Младенческого и Тоддлер-класса, проводит семинары для родителей на тему «Метод Монтессори в семье».
В 2013 году окончила Международный курс АМИ и получила диплом Монтессори-специалиста раннего детства 0-3.
В апреле 2015 года Ирина поступила на Международный АМИ-курс для возраста 3-6, который успешно закончила в июне 2017 года. читать далее
Мария Колесникова
Базовое высшее образование Мария получила в 2004 году на факультете политологии и социологии Уральского Государственного Университета им. А.М. Горького.В 2013 – 2014 гг. прошла обучение по программе «Педагогика и психология детства» в Уральском Государственном Педагогическом Университете.
К Монтессори-педагогике пришла с появлением ребёнка, в 2009 года. В 2016 году окончила международный курс и получила AMI-диплом “Ассистент раннего детства” (0-3).
В рамках обучения принимала участие в информационном мастер – классе «Монтессори – метод и инклюзивное образование»; семинаре партнёров “Золотой бусины” – нейрологопедического центра “Логопрогноз” «На границе неврологии и логопедии».
В 2015 году прошла курс тренировочного центра First Aid «Оказание первой медицинской помощи детям».
читать далее
Евгения Семёнова
У Евгении техническое образование, она также является сертифицированным специалистом по социальной работе.
Евгения прошла обучение по программам повышения квалификации Санкт-Петербургского государственного университета по следующим направлениям:
В 2009 году – «Социальная работа с семьей».
Полина Ракита
Базовое высшее образование у Полины в области права, управления и социальной безопасности.
В Монтессори-метод пришла, как и многие, не найдя ничего достойного для своего сына в области дошкольного образования.
В 2008 году закончила Московский Ассоциативный Монтессори-курс для возраста 3-6.
В 2012 году Полина получила AMI-диплом 0-3 «Ассистент раннего детства». читать далее
Алёна Виноградова
Первое высшее образование Алёна получила в 2012 году в Балтийском Государственном Техническом Университете по специальности менеджмент организации.
Также Алёна выпускница Института Специальной педагогики и психологии по специальности Детская коррекционная психология.
С сентября 2015 года Алёна проходила обучение на международном курсе АМИ для возраста 0-3 лет.
В июне 2017 года Алёна успешно прошла экзаменационные испытания и получила диплом АМИ 0-3.
